那读者的问题是这样的:如何才能避免(miǎn )把车开到沟里去?
路上(shàng )我疑惑的是为什么一样的艺术,人家可以卖艺,而我写作却想卖也(yě )卖不了,人家往路边(biān )一坐唱几首歌就是穷困的艺术家,而我往路边一坐就是乞丐。答案是:他所学的东西不(bú )是每个人都会的,而(ér )我所会的东西是每个人不用学都会的。
于是我的工人帮他上上下下(xià )洗干净了车,那家伙(huǒ )估计只看了招牌上前来改车,免费洗车的后半部分,一分钱没留下(xià ),一脚油门消失不见(jiàn )。
教师或者说学校经(jīng )常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很(hěn )差,常常不及格,有(yǒu )的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出(chū )一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的(de )就是要让成绩差的学(xué )生受到其他心智尚未(wèi )健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了(le )。
当我看见一个地方(fāng )很穷的时候我会感叹它很穷而不会去刨根问底翻遍资料去研究它为(wéi )什么这么穷。因为这(zhè )不关我事。
关于书名为什么叫这个我也不知道,书名就像人名一样,只要听着顺耳就可(kě )以了,不一定要有意(yì )义或者代表什么,就好比如果《三重门》叫《挪威的森林》,《挪(nuó )威的森林》叫《巴黎(lí )圣母院》,《巴黎圣母院》叫《三重门》,那自然也会有人觉得不(bú )错并展开丰富联想。所以,书名没有意义。 -
最后在我们的百般解说下他终于放弃了要把桑塔那改成法拉利模(mó )样的念头,因为我朋(péng )友说:行,没问题,就是先得削扁你的车头,然后割了你的车顶,割掉两个分米,然后(hòu )放低避震一个分米,车身得砸了重新做,尾巴太长得割了,也就是(shì )三十四万吧,如果要(yào )改的话就在这纸上签个字吧。
我在北京时候的一天晚上,接到一个电话,是一个外地的(de )读者,说看了我的新(xīn )书,觉得很退步,我说其实是我进步太多,小说就是生活,我在学(xué )校外面过了三年的生(shēng )活,而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三,偶像从张信哲变(biàn )成了F4而已,所以根本(běn )不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学啊几班啊的,我写东西只能考虑到我的(de )兴趣而不能考虑到你(nǐ )们的兴趣。这是一种风格。
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